Pjesme za razvoj memorije

Svaka osoba u nekim trenucima morate kontakt poezije. Ali ne može svatko percipirati pjesme i držati ih u svojoj glavi.

Osobine

Pjesme sjetiti lakši od proze, jer oni imaju vlastite ritmičke uzorak, pjesmica i emocionalnu pozadinu. Iscrpljujućih pjesničke linije napamet preporučiti za razvoj memorije. Tijekom tog procesa, neuroni su dodatno opskrbljuje krvlju. To doprinosi smanjenju rizika od krvnih klinčića, poboljšanje kvalitete zidova posude, jačanje prohodnost signala između neurona. U strukturama mozga između stanica formiraju se nove obveznice, stimuliraju kognitivne procese i druge sposobnosti osobnosti.

Ritmička, melodija, slike, emocionalni sadržaj pjesničkih radova omogućuju mozak da se brzo uključi u proces pamćenja i popravi liniju u memoriji, koji je prirodno povezan. U isto vrijeme, formiranje sljedećih kvaliteta:

• Razvoj i obogaćivanje govora+
• Nadopunjavanje vokabulara+
• Proširenje erudicije+
• Poboljšanje dikcije+
• Stimulacija govornih sposobnosti.

Ušećite čak i nekoliko pjesničkih linija pozitivno utječe na biokemijske procese mozga struktura. Zapamljivanje pjesama je potrebno za obuku memorije u djece i odraslih. Trebalo bi uzeti u obzir pojedinačne značajke percepcije svake osobe. Pojedinca s motornom memorijom, predivno se sjeća poezije ako je popraćena gestama i pantomimom. Dobro razvijena vizualna memorija osigurava pamćenje pjesničkog materijala iz tiskanog publikacije. Ljudi koji govore dobro percipirajuće informacije o glasinama, preporučuju pamćenje teksta u trenutku audio snimke, preporučljivo je izgovoriti glasno.

Kako bi se poboljšala fiksacija u memoriji stihova, koriste se metode mnemonike, aktiviranje figurativnog razmišljanja. Glavna pogreška u pamćenju poetskog rada je usredotočiti se na riječi, pokušaj da ih zadrži u sjećanju.

Zapravo, morate vidjeti u jednostavnom rimuliranom skupu riječi. Svijetle slike i live parcele. Ova tehnika je učinkovita.

Koje će pjesme uklopiti?

U djetinjstvu, razumljivi stranci su lako zapamtiti. Razvijanje Quatrains ne moraju se sastojati od teških i nerazumljivih riječi. Najmanji za brzo pamćenje preporučuje kratke pjesme s uzbudljivim sadržajem. Dvodreti stane pjesme agnia Barto, Samuel Marshak, Elena Blaginina, Kornea Chukovsky, Sergey Mikhalkov. Starija djeca nude naučiti stihove prirode. Oni se nude da reproduciraju patteri u određenom ritmu tako da oni nalikuju pjesama.

Dajemo primjere takvog koraka.

• Vika brodovi Blackberry, četrdeset oštro jagode.
• Sijeno seine kostya kostya, u Shenya Senya Shenya. Nosi se u Shenya Senya u Shenya, Senya će spavati na sijenu.

U budućnosti se djeca upoznaju s više voluminoznih stihova. Savjetuju se da uzimaju djela.S. Puškin, M.Ns. Lermiontova, A.T. Tvaardovski. Srednjoškolski popis popisa pjesničkih djela a.S. Puškin bi trebao biti proširen.

Stručnjaci preporučuju učenju visokih fragmenata iz pjesme “Count Nulin” i romana u stihovima “Eugene Onegin”.

Odrasli su najbolji za sjećanje na omiljene pjesme poznatih pjesnika. Obično su razumljivi čitatelju. Jasan ritam pjesme daje proces popravljanja u memoriji. Jednostavnost i radost. Dobro trenirajte sofisticirane radove mozga.

Poetne zbirke objavljuju se u dovoljnim količinama. Ako je potrebno, svaka pjesma se mogu naći na internetu. Za studij Za svaki dan nude odabrati djela Fyodora Tyutcheva, Athanasius Feta, Vladimira Mayakovskog.

Dnevno pamćenje pjesama za 15 minuta je prevencija problema s pamćenjem. Pritvor se proizvodi u glavi potrebnih informacija. Stariji ljudi uspijevaju zadržati jasnoću uma i čvrstog memorija.

Kako najbolje naučiti?

Eilotechnica se koristi za učinkovito pamćenje pjesama. Temelji se na figurativnim pogledima bez uključivanja logičkog razmišljanja. Pjesma preporučuje pamćenje. Potrebno je svaki niz vizualno pretvoriti u svijetlu sliku. Stvorene slike trebaju slušati određeni ritam.

Na primjer, pokušajmo „oživjeti” pjesmu F. Tyutcheva „Jutro u planinama”. Prvo morate mentalno kombinirati 2 prve linije i stvaranje šarene slike. Riječ „azure” je povezana s imenom Lazar, tako da možete zamisliti glasno smijati biblijski lik na plavim nebom. U ovom trenutku, dio neba potamnjuje. Na crnom nebu, razorili sjajnih zvijezda, tu je i pražnjenje munje, od kojih je mlaz vode pere Lazar.

Zamišljeni slika je povezana s prvim linijama rada, da ih recitira ritmički glasno.

Zatim morate zamisliti planine. Neobična prilog, formiran od riječi „Rosa” za bolju pamćenja u mašti, zamijenite riječ „rasisti”. Možda će netko predstaviti ljudima s drugom bojom kože na cik-cak svjetla trake doline nalazi između planina. I opet Redovi su izražena u ritmu s mentalnom idejom novonastale svijetlu sliku.

Sljedeće quatrains se vizualiziraju na sljedeći način. Zamislite planine u bujnim haljinama, kao da su na najvišem svjetlu, na staroj kugli. Outfit dvorana vidljiva je samo na pola. Nadalje je ispružio ogroman pokrivač, tkani od magle. Misty prekrivači obješeni preko ribe hrskavice ravnog tijela, čiji se naziv podudara s riječju što znači nježno. U mašti možete kombinirati ta dva pojmova i predstaviti klizač na nagnutu površinu prekrivenu maglovom pokrivačem.

Posljednje linije zamislite u obliku srednjovjekovnog lijepog zbora nastalih od fragmentarnih oblaka, osebujnih zračnih ruševina. Svjetlija je slika stvorena, lakše će se pamtiti u Stanza.

Poetski tekst s vlastitim udrugama lako se reproduciraju u potpunosti u bilo kojem željenom trenutku.

Mogućnost trenirati memoriju memoriranjem pjesama odgovara ljudima svih uzrasta. Počnite trenirati preporučiti od 4 retka dnevno. Nakon jednog dana, trebali bi se igrati u memoriji i dodaju još jedan moždani udar. Morate priložiti svaki dan više i nove linije s dnevnim ponavljanjem već naučenog materijala. Svaki sljedeći mjesec, broj naučenih nizova treba udvostručiti. Za treniranje memorije savjetuje da ponovite stupove učenike u prvom mjesecu.

Uz naknadno povećanje opterećenja za učenje pjesama bilo koje složenosti, ne predstavlja mnogo posla, jer je poboljšana sposobnost pamćenja i reprodukcije rimskog teksta. S više ponavljanja, poezija se duže pohranjuje u memoriji. Natjecati se, potrebno je odabrati vrijeme vrha radnog kapaciteta, na primjer, jutarnji sat.

Duboko disanje, fokusiranje na sjećanje, česti ponavljanje je ključ za brzo reprodukciju naučenog materijala.

Odrasli

Učenje rimovnih linija je potrebno za odrasle. Učinkovitost pamćenja doprinosi njihovom dvostrukom čitanju. Potrebno je uhvatiti značenje čitanja i retch u svojim riječima. Svi su radovi podijeljeni na male semantičke blokove. Logičke veze omogućuju zapamtite pjesnički tekst.

Strogo poštivanje intonacije i pauze olakšava pamćenje. U procesu pamćenja možete u knjizi, mentalno predstavljati parcelu ili pokušati zamisliti na mjestu junaka. Učeni memorijski materijal je fiksiran na komad papira. Naknadni dani moraju igrati poeziju glasno.

Djeca

Predškolci se mozak aktivno razvija, tako da memorizacija pjesama donosi veliku korist. Najbolje Koristite jednostavne, kratke pjesme. Kad bi samo dijete shvatilo značenje svake riječi. Njihovo značenje preporučuje se razjasniti dijete, inače tijekom reprodukcije pjesama, nerazumljive riječi će uzrokovati lijepljenje i kuku.

Za bolju pamćenje potrebno je odabrati zanimljive i informativne pjesme bez složenih verbalnih struktura. Uvođenje elemenata igre razvija sposobnost kreativnog djeteta. Učinkovit način pamćenja s paralelnom pričom u ime životinje koja prikazuje kretanje svojstvenim njima. Dijete prije punog pamćenja teksta mora deslamatirati pjesmu s lica medvjeda, lisica, vrane, pilića. Pjesme moraju nužno odgovarati dobi.

• Djeca od 3-4 godine Nude Quatriins s obiljem imenica i glagola. Klinac bi trebao razumjeti što je govor. Četvrtine čitaju polako koristeći šarene intonacije i izraze lica. Takve pjesme reprodukcija olakšava pamćenje. Odrasla osoba počinje izgovoriti oluju, dijete je nastavlja.
• Za 4-5 godina Djeca se počinje formirati motivacije zapamtiti pjesmu. Beba nastoji naučiti i reći mu da pokažu svoje odrasle vještine. U ovom slučaju, preporuča se da se složenije pjesme. Proces pamćenja je olakšan pamćenje rad na ulogama uz igranje pojedinih scena. Na primjer, punjenje lutke ili pletenica prah.
• Djeca 5-6 godina u stanju svladati više voluminozne i složene pjesme. Oni mogu analizirati postupke junaka, da se pokažu na svoje mjesto, ne zaboravite takve životne priče i odgovoriti na pitanja o toj temi.
• Do 6-7 godina Logičko razmišljanje je formirana, tako da djeca trebaju sami ponuditi prikazati heroje papira na komad papira. Za povezivanje logičan sjećanje djeteta, na početku pjesme sa zahtjevom za daljnji sadržaj.

Preporuke

Odrasli pokazati napore volje zapamtiti pjesme, a djeca mogu odoljeti ovaj proces. Dijete treba naviknuti na poetskog govora i biti u mogućnosti da ga vidim. Za rad s djecom, morate se pridržavati sljedećih preporuka:

• Moram upoznati sa stihovima iz djetinjstva+
• Ponovite stihovima radi na sljedeći način tijekom šetnje, različite igre+
• Snimanje stihovi moraju biti izražajan, s emocionalnom inspiracije+
• Odabrani materijal mora odgovarati dobi od malog čovjeka+
• Beba se mora razumjeti sve riječi+
• Preporučljivo je da ilustriraju slike pjesničkih tekstova.

Preporučuje se započeti pamćenje pjesme nekoliko dana prije željenog pojma. Potrebno je istaknuti glavne likove, prodrijeti osjećaje i emocije pjesnika. Svijetli prikaz slika i događaja jača percepciju i pamćenje. Učinkovito pamćenje promiče prepisivanje strukture na komad papira, sporo čitanje rimskih fraza, mimika i geste.

Neki stručnjaci preporučuju izradu varalice, u kojem su prikazani samo prva slova svih linija. Predlaže se da koristi načelo “snijega”, kada se pamćenje provodi povećanjem. Prvo zapamtite prvi niz, zatim 2 početne linije, zatim 3 i sve naknadno u agregatu.

Pomoć i korist mogu donijeti posebne aplikacije za pamćenje Pjesme dostupnih na pametnom telefonu.