Moderno razmišljanje: Značajke i metode razvoja

Mozak svake osobe sadrži bezbrojne slike. Bilo koje čuje ili čitati riječi odmah ukloniti određene vizualne slike iz svijesti pojedinca, pretvarajući ih. Bilo koja osoba može razmišljati figurativno.

Što je?

U psihologiji, mnogo se pažnja posvećuje kognitivnim mehanizmima koji čine osnovu za figurativno. Sposobnost razmišljanja o slikama je obvezna komponenta znanja. Sadržaj misaonog zadatka temelji se na figurativnom materijalu. U trezoru ljudske memorije postoji veliki broj senzualnih slika koje se ljudi koriste za odražavanje vitalnih procesa. Na temelju vizualnih, slušnih, taktilnih, okusnih slika, unutarnji svijet čovjeka je izgrađen. Tijekom rješavanja bilo kakvih problema, subjekt analize, uspoređuje, sažima različite slike fenomena i događanja.

Umjetničko razmišljanje karakteriziraju važne značajke.

• Potpisivanje situacije javlja se općenito, bez drobljenja u odvojene pojedinosti. Strast za određenim elementima ne daje osobi da vidi holističku sliku, to jest, on ne može vidjeti more iza valova. Prilikom obrade novih informacija, ova vrsta mentalne aktivnosti uključuje izravno vađenje iz memorije ili rekreaciju kroz maštu različitih slika, a ne prosudbe ili zaključaka.
• Instalirana je neobična usklađenost između objekata i njihovih svojstava. Značajna mentalna slika rješavanja problema nastaje u obliku uvida. Nijedna osobnost ne može upravljati nesvjesnim procesima. Ponekad u mozgu pojedinca treperi nerazumljive, pa čak i najnevjerojatnije slike. Zapravo, oni imaju koristi, formirajući i razvijaju figurativno razmišljanje.
• UsVessivnost, dinamičnost, mobilnost karakteristično je na figurativnom mišljenju. Ovo je visoka brzina misaonog procesa. Ponekad osoba nema vremena za uspon na dobivene slike.

Refleksija stvarnosti u figurativno je najkarakterističnije za umjetnička djela i književnost.

Većina kreacija slikanja i skulptura, fikcije, glazbenih djela reproduciraju objektivnu stvarnost multiceted, duboko i generalizirano uz pomoć figurativnih sredstava.

Kako ga koristiti?

To je slika koja je glavna jedinica za djecu. Prema istraživačima, 30% školskih djece do 6. razreda da zapamte pravila i rješavanje problema koriste mentalne fondove. Podrška za sliku doprinosi dobroj apsorpciji školskog materijala, aktivira kreativne strane djeteta, čini njegovu maštu.

U životu svake osobe, sposobnost razmišljanja u slikama igra veliku ulogu. Korištenje figurativnih udruga, fantazija otvara nove mogućnosti za razvoj mašte, pažnje, memorije, sposobnosti kreativne osobnosti. Moderno razmišljanje koristi se kao dodatni alat za proširenje sposobnosti rješavanja bilo kojeg života ili se nositi s problemom. Pomaže multicetemed i raznolik kako bi odražavao objektivnu stvarnost.

Stupanj mašte ovisi o razini svijesti, životno iskustvo, unutarnje harmonije. Ova vrsta mentalne aktivnosti pomaže osobi da izrazi svoje ideje o bilo kakvim objektima i pojavama, transformirati ih u slučaju promijenjenih okolnosti. U tom pogledu, subjekt se pojavljuje mogućnost držanja nestalih detalje slike, proširiti asocijativne veze, da penetrately prodrijeti problem ili zadataka.

U mnogim kreativnim zanimanjima, teško je bez figurativnog razmišljanja, a ponekad je to nemoguće. Dizajneri, umjetnici, modni dizajneri, arhitekti, pjesnici, pisci, filozofi misle slike. Produktivnost korištenja likovnih komponenti široko manifestira intelektualnim radom.

Trenutno, znanstveni i tehnički napredak u velikoj mjeri ovisi o sposobnosti da se pravilno raditi sa slikama, na razini figurativnog ljudske mentalne aktivnosti.

Kako razviti?

Dijagnoza dječje prenesenom razmišljanja provodi sklopivi Split slike. Na taj način, sposobnost sastavljanja čestica slike na jedan cijeli broj. Reunion pojedinih detalja ukazuje na prisutnost mentalne kaotike ili fokus prilikom stvaranja holističke slike. Odrasli muškarac ili dijagnoza tinejdžera mogu samostalno proizvesti.

Odnosi se sekvencijalno nekoliko slika i procijenite njihovu svjetlinu tijekom skale od 10 točaka, gdje je 1 previše slaba slika, a 10 je vrlo svijetla vizualna slika:

• Prekrasan motocikl stoji na parkiranju u blizini vašeg doma+
• Isti motocikl počinje kretanje+
• Isto vozilo na velikoj brzini provodi se ulicama grada+
• Motocikl preuzima rimpers+
• Postupno se uklanja, pretvara se u malu točku i gotovo nestaje s tipa+
• Sada je isti motocikl leži na cesti ceste s kotačima+
• Vraćeno je u normalu+
• Ovaj put on ide pažljivo, polako+
• Motocikl prolazi kroz planinski serpentin+
• On juri u mraku s uključenom prednjem svjetlu.

To je dobar ishod 40 bodova. To znači da se svjetlina slike je na propisanoj razini. Pod rezultat manje od 20 bodova potrebno je hitno poduzeti mjere za razvoj figurativne mentalne aktivnosti.

Pokrenite razvoj razmišljanja pomoću slika koje trebate od 4-5 godina. Koriste se razne tehnike. Na primjer, metoda “Fairy Tale Experiment” koristi se za predškolsku djecu.

Odabir prva riječ koja dođe na pamet, koje morate kombinirati s nekom drugom konceptu, uz pomoć prijedloga. Na primjer, riječi “mačka” i “kutija”: “mačka na kutiji”, “mačka ispod kutije”, “mačka u kutiji”. I onda se dječja fantazija uključi, a stvorene su razne slike: mačka u kutiji živi s mačićima + mačka u kutiji pohranjuje njegove odjeće i pribor + mačka ispod kutije skriva se od sjajnog sunca + mačka na kutiji Izvršenje i tretira svoje prijatelje.

Da biste stvorili figurativno razmišljanje, morate dati volju fantazije. U tu svrhu potrebno je mentalno stvoriti vizualne slike, izgraditi asocijativne retke. Psiholozi češće preporučuju organiziranje studenata primarnih razreda traženja udruga. Igra se zove “Kako izgleda?”Ona je dobro razvijanje figurativnog razmišljanja od mlađih studenata. Djeca pažljivo nude spiralni, pravokutnik, krug, bilo koji rogulin, sažetak crtež i smisliti vlastite udruge.

U procesu učenja vježbe su postupno komplicirane. Da se formira figurativni razmišljanje, potrebno je uključiti zadatke koji zahtijevaju operativne slike različitih razina generalizacije, i sami slike. Učinkovito odraz koristite svijetle mentalne slike doprinijeti izložbama djela umjetnosti, putovanja, opisima različitih krajolika.

Proces razmišljanja uz korištenje šarene slike može se razviti u osoba bilo koje dobi.

u odraslih

Trening figurativnih razmišljanja odraslih osoba može koristiti zastupljenost svijetle međusobno povezanih obrazaca koji pomažu dizajn slike. Potreba za mentalno vizualizirati nadolazeće akcije. Ako se bojite da zaboravite da neke isplate, morate podnijeti svijetlu sliku. U mojoj glavi, crtanje kao što ste unijeli Sberbank i dolaze na terminal. Mozak sam će vjerovati ovu akciju u trenutku kada prođe Sberbank. On će vas podsjetiti o neplaćenim računima.

U djece

Tipično, u djetinjstvu, ova vrsta misaonog procesa aktivno se razvija na račun fantazija i platting igara. Djeca čine maštu koristeći proizvodnju raznih obrta, aplikacija, origamija, makame, modeliranje plastelina, crtanje s obje ruke, montaže zagonetke, domino i loto. Vrlo dobro sredstvo razvoja ove vrste razmišljanja je čitati bajke koje koriste bajke, geste i emocije, gledajući crtane filmove, crtanje crtanih likova s ​​nagađanjem parcele, što rezultira nikoga ne prepoznatljivim, novim junakom. Potrebno je stalno tražiti dijete da mašta u obliku kamenčića, oblaka, odbojnosti.

Neka odgovori na ono što se ti predmeti skrivaju i napiše bajku.

Vježbe i zagonetke

Djeca su prikladna Igranje uloga s reinkarnacijom. Nakon distribucije uloga, igra se izmišljena situacija. Djeca su reinkarnirao u bolesnika i liječnika, kupaca i prodavača, kupaca i frizera. Oni mogu postati cirkusanti ili kazališni umjetnici, modni dizajneri, kozmonauta.

Formiranje zadatak je uzimajući u obzir mogućnost prodaje dječju fantaziju do maksimuma. Na primjer, za vrijeme leta na Mars, kvar motora došlo, potrebno je hitno sjesti na najbliži planet. Djeca moraju reći da oni vide kroz imaginarnih okna, detaljno opisati nepoznati teritorij, izračunati preostale jestive rezerve.

Za izvođenje sljedeći zadatak, morate koristiti bilo koji poznati predmet i dodati mu nove mogućnosti. Na primjer, obična prazna konzervirana staklenka se može pretvoriti u posudu za klijanje sjemena, zdjela za spremanje tipke – u uređaju na glavu za mali snjegović.

Možete naučiti razmišljati figurativno pomoću razglednice na kojima se prikazane svaki predmet. Dijete je ponudio da zamislite umjesto ovog predmeta nekih faune. Na primjer, izvući sunce može biti povezana s nekim s glavom lava, gdje sunčeve zrake pretvara u grivu. Još jedan klinac može predstaviti pauk ili hobotnicu. Djeca ponuditi usmeno opisivanje životinja ili insekata u mašti. Zatim morate ga izvući.

U budućnosti, obuka prenesenom razmišljanja provodi Uz pomoć istih razglednica, ali ovaj put djeci dati posao umjesto prikazane stavke zamisliti hranu. Zatim možete pitati što predstavnici Flora izgledaju kao. Sunce u dječjoj mašti može pretvoriti u kolač, suncokreta ili kamilice.

Droodles su naširoko koristi za rad mentalne slike. Oni podsjećaju doodle logotipe koje razvijaju dobro razvijaju maštu. Potrebno je u svakom crtežom, koji je grafički zagonetka, investiraju novi smisao. Za koreliranje slike i slike koja se pojavila u glavi, osoba mora mentalno riješiti veliku količinu informacija pohranjenih u arhivi mozga. Svaka vožnja može ugostiti velik broj odgovora. Trebate odabrati sve slike. Nego oni su više, to bolje.

Stvaranje asocijativnih lanaca omogućuje mozgu da generira vizualne slike na vlastitom nahođenju. Redovi potrebni u mašti za povećanje i smanjenje, donose i kreću, boje u različite boje, promijeniti obrazac. Još uvijek postoji zanimljiv ulaz aglutinacije kada mentalno ujedinjuju dijelove s različitim slikama. Dakle, ideja zrakoplova je uzeta kroz dugoročno promatranje ptica.

Pokušajte stvoriti crtež životinje koja ne postoji u prirodi. Na glavu krave dodaju lavovu grivu, trotnju tijela, riba češki, lisica i šapa žabe.

Za djecu postoji izvrsna vježba. Umjetnik nije imao vremena da nacrtaju. Ispunite svoj posao. No, druga polovica ne bi trebala razlikovati od prvog dijela crteža. Za izvođenje zadatka, dijete će imati drugi dio slike za prikaz ogledalo. U prvim fazama, možete dopustiti ogledalo da se odnosi na crtanje osi vidjeti kako je desna strana bi trebala izgledati.

Odrasli se preporuča Vježbe sa ogledalom položaja slova. Prvo morate pažljivo razmotriti obje vrste znakova s ​​različitim nagibom. Onda oni pokazuju samo jednu isključivu pismo. Potreba da brzo odrediti, pred njihovim očima postoji zajednički ili zrcalna slika.

Vježba s utakmice dobro je pogodna za mlade i odrasle. Potrebno je baciti 5 komada na stolu, a zatim 30 sekundi da pogled na njih, a ne špijuniranje, raspasti preostalih 5 utakmica u istom redu. Morate izvesti ovu vježbu sve dok ne ispada pravi poravnanje. Zatim povećanje broja utakmica.

Sljedeći zadatak preuzima pisanje u sredini riječi list. To bi trebao biti izabran za odgovarajućim definicijama te ih snimiti na desnoj strani. Na lijevoj strani lista je potrebno staviti pridjeve ili zajednicama koje, u smislu, ne kombiniraju s imenicom. Na primjer, na desno od koncepta „pas”, možete staviti riječi: „dvorište”, „lijepe”, „tanki”, „pametna”, „ispucao”, „uočio”, „razigran”, „zlo ”,‘prljavi’. S lijeve strane je neophodno da se s pridjevima ili zajednicama koje ne pletu s likom psa: „tekuće”, „vatrostalne”, „istakao je”, „trokut”, „lunarnog”, „smijeh”, „bez oblaka “.

spavanje rebus, u kojoj su slova, brojevi, zarezi, slikama koje se nalaze u različitim redoslijedom omogućuje djetetu da proizvodi mentalnu analizu, uči razmišljanje slikama, razvija kreativne osobe. Traži Omonimov s vodećim pitanja također se koristi za učenje mislim figurativno. Obično koriste vodeća pitanja. Koja riječ označava granu grožđa i objekt koji se koristi za crtanje? Što dio pištolja i dio stabla označava?

Zagonetke Oblikujte sposobnost stvaranja mašte slike prikladne za verbalni opis značajki određenog djelovanja ili subjekta. Zagonetke treba izraziti izražajno, izraziti logičke poteze i izdržati stanke. U prijedlozima namijenjenim za skrućivanje, razne fenomene prirode, predstavnici faune i flore, sami ljudi i njihov život.

Duhovitost, točnost i konciznost izraza dizajniranih za brzo izdvojiti željenu sliku iz dubine mozga, doprinose razvoju uma. Zahvaljujući kojem dobiva mobilnost.