Kritično razmišljanje: što je to, tehnologije i metode razvoja

Svaka znanstvena dostignuća, uspješni poslovni projekti i osobni rast počinju ne iz uspješne okolnosti, već s prisutnošću kritičkog mišljenja. To je to pravi motor napretka. Je li moguće razviti ovu vrstu razmišljanja i kako to učiniti, ovaj članak će reći.

Što je?

Kritičko mišljenje – poseban sustav prosudbi koji se koriste u analizi događaja. Ako razgovaramo s jednostavnim riječima, ova vrsta razmišljanja pomaže u donošenju informiranih zaključaka i primijeniti ih u praksi za rješavanje problema i situacija. U pedagogiji, psihologija, psihoterapija kritičko mišljenje smatra se da razmišlja više. Često se nazivaju pristojnim skepticizmom. Čovjek ima svoje argumente za ispitivanje informacija dobivenih izvana. Takva se kritička primjenjuje na vlastite uvjerenja. Njegove akcije, osoba čini da pronađe argumente u korist ili protiv njih, što podrazumijeva potragu za opcijama i alternativama. Vjeruje se da prijelaz iz oblika javne svijesti do kritičkog podrazumijeva da se formiraju potrebni uvjeti za početak civiliziranog razvoja ne samo pojedince, već i zajednice u cjelini.

Kritično razmišljanje je svojstveno refleksivnosti kao karakteristika, osoba je inteligentno i intelektualno bira, da vjeruje što treba učiniti, analizira informacije. Za razliku od običnog ili pretralnog razmišljanja, ne postoji kaotična odluka. Pojam predložen jednom filozofu John Dewey. I samo na kraju prošlog stoljeća, pitanje je bio logičan nastavak, a njegovo istraživanje je stvorio Richard Paul, koji je stvorio klasifikaciju kritičkog mišljenja, njegov zadatak. Ti su ljudi vjerovali da je potreba za njom uzrokovana razvojem moderne osobe. Brojni psiholozi danas razmatraju kritičko razmišljanje kao korištenje spoznaja metoda na temelju činjenice da osoba u potpunosti kontrolira svoje postupke i odluke.

Kao rezultat toga, on povećava vjerojatnost da će se dobiti željeni, a negativan razvoj događaja se smanjuje.

Znakovi

Mislim da je kritično ne tako jednostavno kao što se čini. Kritičko razmišljanje su svojstvene dobro definiranim karakteristikama.

• Promatranje i pažljivost – Čovjek može proslaviti detalje, popraviti ih u sjećanju.
• Sposobnost tumačenja i logike – Osoba može usporediti podatke među sobom, kombinirati ih prema određenim znakovima, provoditi analizu razlika.
• Zaključci i zaključci – osoba može napraviti potkrijepljene zaključke, uz potporu jasnom bazom dokaza, izraditi procjene na temelju informacija, a ne na temelju njihovih emocija ili pogrešnih presuda.

Kritično razmišljanje je svojstveno prilično visokoj razini razvoja inteligencije, stalnu želju za poznavanjem novog, želju da dođe do istine. Takvi ljudi su sasvim točni, imaju razvijeni horizont, želju da pronađe primjere u svemu, razmotriti prosudbe u praksi.

Visoka emocionalnost koju su im u manjoj mjeri svojstveni. Ali oni nisu lišeni kreativne mašte, pa čak i naprotiv. U svakoj situaciji, oni sami formiraju vlastita mišljenja, analiziraju podatke, pronalaze nedostajuće informacije i tek nakon toga donose odluku – napraviti način ili obrnuto, hoće li odgoditi odluku o vremenu kako bi stekli detaljnije podatke za punu analizu.

Osoba koja zna kako kritički misliti, ima takve vještine:

• On može jasno jasno izraziti svoje misli+
• Uvijek pronalazi temelj, on je strašan za iracionalnost+
• nastoji na velikoj razini svijesti, shvaća da posjeduju svijet one koji posjeduju informacije+
• Drago mi je što tražimo i pronalazi alternative čak i na ta rješenja koja smatraju vjerni i pošteni+
• Njegov um je uvijek otvoren za novu, osoba nije konzervativna dijelom znanja novih smjerova+
• On vidi emocionalnu boju, kognitivno izobličenje i može ih neutralizirati kada razmišljaju, analiziraju, donose odluke.

Takve ljude proizvesti dojam hrabre i odlučujuće. Ne boje se osporiti vlasti i pravila uspostavljene u procjenama društva. Zahvaljujući sposobnosti da sve postavite u razumnu sumnju, takve osobe često smatraju neobičnim u normalnom, stvaraju znanstvena otkrića, izumi koje mogu promicati čovječanstvo na putu napretka.

Kritično razmišljanje je na spoju psihologije, filozofije, pedagogije, logike. Postoji određena predispozicija za takvu vrstu razmišljanja. Neki ljudi su rođeni s njom, ali to ne znači da je nemoguće razviti zdrav skepticizam.

Pogleda

Psiholozi danas dodjeljuju samo dvije vrste kritičkog mišljenja – snažnog i slabog, od kojih svaka opisuje određene sposobnosti pojedinca na rasuđivanje, analizu i slijed postupaka.

Slab

Ljudi ovog tipa često imajuZauzima profesionalne kvalifikacije, ali u isto vrijeme, oni su u biti pseudo osjetljivi. Oni karakteriziraju prilično sebični položaj na kojem su uvjereni da znaju bolje od drugih kako riješiti jedno ili drugo pitanje, kako to učiniti u određenim okolnostima. Oni su više zainteresirani za svoje dobro, a ne etičke aspekte i moguće posljedice odluka koje su uobičajeno prihvaćaju.

U svom profesionalnom polju iu životu, općenito, ljudi sa slabim kritičkim mišljenjem su prilično plaćenik. Svako rješenje diktira razmatranja korear i bilo čega drugog. Je li mi profitabilno? Ono što dobivam od toga? I trebam to? Ta pitanja postavljaju sebe, a zatim daju odgovore upravo u takvom kontekstu. Ne želite se razvijati kao profesionalci, rastu osobno, proširiti horizont, ako nije uključen u koncept “profitabilan”.

Snažan

Pozvano je snažno kritičko mišljenje ljudsku sposobnost razumijevanja logike u svom čistom razumijevanju. Namjere takve osobe su uvijek pozitivne, proučava okolnosti, fenomene, događaje i nastoji osigurati da njegove odluke imaju koristi i ostatak ljudi oko sebe, a ne samo njega, i često ne razmišljaju o osobnom dobiti. Takva osoba ima za cilj prevladati prepreke istini. Ona je – njegov glavni i željeni cilj. Čovjek s jakim Ki brzo i rado učiti, otvoren je za sve nove i zanimljivo, nitko ne uskrati niti jedno gledište, a ne jedno otkriće. On treba istražiti sve, shvatiti kako to radi, koliko je istina u ovome.

Ljudi s jakim i slabim kritičkim mišljenjem u istim okolnostima ponašaju se drugačije. Pretpostavimo, u velikoj tvrtki se otkriva lažnu shemu, prema kojoj se zaposlenici određenog odjela otkrivaju značajnim sredstvima kroz podmorske tvrtke za osobne račune. Upravo riječ o tome, revizor prijavljuje voditelj Odjela sa slabim kritičkim mišljenjem. Stručnjak se odmah nastavlja do analize situacije, teži rizicima i tek nakon toga odluči hoće li ga koristi da zaustavi kršenje ili ostaviti sve što jest, imati i njegove financijske koristi od onoga što se događa. Gubici poduzeća, njihova etička pitanja nisu zainteresirana.

Ista situacija, ali šef odjela ima snažno kritičko mišljenje. Analizira situaciju, moguće posljedice za tvrtku i nudi desetak opcija, kako legalizirati curenje i poslati je u korist svoje tvrtke + ne napraviti desetak alternativa, kako u potpunosti zaustaviti kršenje, kao i a Još nekoliko opcija od sebe, kako izdvojiti neprocjenjivo iskustvo za svakoga. Sve to tvrdi da navode vodstvo, bez straha da trpi kaznu za činjenicu da je u ovom odjelu primljena bruto kršenja.

Metode i tehnike razvoja

Vještine kritičkog mišljenja nije tajna znanost, svatko ih može svladati, koji razumiju koliko to može biti korisno u svakodnevnom životu, na poslu. Svatko to može naučiti, ali morate pokušati.

Tehnologija podrazumijeva redovito osposobljavanje, koji su temelj obuke. Nema dobnih ograničenja.

Ideja

Primjena takvog prijema poželjno je od djetinjstva, u osnovnoj školi, u vrtiću. Prijedlog za rješavanje problema zajedno, pronalaženje opcija može u početku biti napredna igra koja formira studente i sposobnost generiranja ideja, a ne slično ranije izraženim. Mnoge odrasle osobe koriste metodu u.

S brainstormom Važno je zapisati sve dolazne opcije za analizu. Prilikom učenja metode napada putem slova i čitanja omogućuje vam da vizualizirate razvojne opcije, sastavljajući popis alternativa. Na papiru je jasnije nego riječi ili u mojoj glavi. Obratite pozornost na velike sheme sa strelicama i portretima sumnjivih i svjedoka, koji se često stavljaju na zid detektiva i filmskih istraživača. Ovo je vizualni brainstorming, koji radi na cijelom odjelu za istrage.

Usporedba

Stalno trenirati usporedbu sličnih situacija i događaja, fenomena, stvari. Uspoređujući, otkrijte najmanje nekoliko razlika, čak i ako na prvi pogled nisu vidljivi. Može razviti sljedeće kvalitete – Promatranje, koncentracija, pozornost na detalje.

Usporedba njegovih rezultata s vlastitim, ali za ostala razdoblja pomoći će otkriti “slaba” mjesta i odmah ispraviti situaciju čak i prije nego što je problem uzrokovan njima. Ali možete početi s najjednostavnijim i sa svakom sljedećom fazom kako biste kompacirali usporedne zadatke.

Metamanity

Spomenuti ovaj način po prvi put koji se prvi put koristi Aristotel u njegovim spisima. Ispitivanje podrazumijeva Sposobnost pojedinca da razmisli o vlastitom mišljenju, razumijem vrijednost znanja. Među svim strategijama, temperatura se smatra vještinom najviše razine. Imati barem na srednjoj razini, osoba počinje vidjeti vlastite pogreške, očito ih shvatiti, uključujući pogreške izravno u procesu razrjeđivanja. On počinje učinkovitije učiti.

Razvoj kritičkog mišljenja će biti olakšan nekoliko strategija teramenta, na primjer, određivanje svoje memorije i stvaranje vanjske memorijske podrške, na primjer, zapise, planiranje, stvaranje podsjetnika.

U bilo kojoj fazi aktivnosti, osoba će biti u mogućnosti procijeniti objektivno vlastite učinkovitosti i promijeniti nešto ako je nedovoljno. Koristit će metode testiranja za sebe i pouzdano popraviti nove vještine u praksi.

Odbitak

Kritičko razmišljanje Izuzetno promiče obuku odbitka – način logičkih zaključaka. Često se zove metoda “Sherlock”. To je sporo razmišljanje kada rješenje ili povlačenje dolaze prolaskom složenih logičkih lanaca. Razvoj promiče rješavanje problema, zagonetke. Deduktivna metoda podrazumijeva povlačenje privatnog izlaza od ukupnog broja.

Za treniranje metode velikog detektiva, igra pokera i šaha je prikladna, promatranje objekata u uvjetima slabog svjetla, bočni vid i t. D. Sve to poboljšava proizvoljnu i nevoljnu pozornost, zbog čega će biti lakše prikupiti velike količine važnih informacija o informacijama.

Indukcija

Ova metoda je suprotna odbitka. S njom od privatnih tvrdnji, događa se uklanjanje općeg zaključka. Pravila dokazivanja, povezanost uzroka i istrage je kako indukcija radi, a kada treniraju kritičko mišljenje bez njega, to također ne treba učiniti. Razviti sposobnost induciranja konstantnih vježbi pod kojima se predlaže da klasificira ili sistematizira raspršene elemente.

Analiza

Analitičke sposobnosti u određenoj osobi u velikoj mjeri imaju genetsko podrijetlo, ali čak i tipični “kreatori” i “umjetnici” mogu razviti analitičke sklonosti. To doprinosi rješenju matematičkih zadataka, problema u fizici, geometriji.

Ako ih barem jednom tjedno riješi za školske udžbenike, bit će moguće povećati njihove analitičke sposobnosti.

Sinteza

Razvoj sposobnosti sinteze pomaže u učenju kako tražiti alternative i rješenja. To je ekspanzija granica mašte, podebljanih pretpostavki i hipoteza, stvaranje fundamentalno novih ideja. To će zahtijevati vježbanje za svjesno odbacivanje određenih istina i potragu za novim načinima. Razvoj promiče zagonetke – labirint, zagonetke, bilo koji kreativni hobiji i hobiji u kojima osoba ima priliku napraviti kreativni izbor.

Sistemstvo

Sistemsko razmišljanje – preduvjet za kritično. To je sposobnost kombiniranja različitih činjenica, zaključiti i pronaći mjesto u području primjene. Sustavni pristup omogućuje vam da jasno slijedite svoje odluke bez da ih bacite i ne podliježu sumnjima nakon što su prihvaćene i najavljene.

Metode razvoja

Formiranje kritičkog mišljenja je istinski rad, ali ako se ozbiljno približava pitanjem, rezultati će zasigurno biti. U odrasloj osobi, taj se proces više rasteže u vremenu nego u djetetu. Stoga, u djetinjstvu, u vrtiću i školi treba platiti najbližu pozornost zadatku. Predškolci i školske djece, vještine kritičkog mišljenja formiraju se u obliku igre.

Odrasli ne mogu učiniti bez mijenjanja stavova prema njihovim životima i obavljanju posebnih vježbi.

Dnevnik

Trebali biste napraviti zasebnu bilježnicu ili prijenosno računalo u kojem ćete svaki dan popraviti i analizirati posljednji dan – Što je novo znao, jesu li uspješni uspješni postigli, što je nedostižan. Analizirajte na papiru i vlastite pogreške, promašaje. Na temelju analize svaki dan u večernjim satima, napraviti plan eliminirati pogreške i eliminirati njihove posljedice, planirati nadolazeće aktivnosti, eliminirati situacije u kojima ćete provesti vrijeme iracionalno.

Nemojte žuriti s rješenjima

Kao i detektiv sherlock holmes, nemojte žuriti s zaključcima. Nešto se dogodilo – prikupljajte više informacija o ovoj temi, rade nekoliko opcija i tek nakon toga idite na odabir odluke. To neće biti kašnjenje u negativnom smislu riječi. Bit će svjestan svijesti. I vjerojatnost pogrešnog impulzivnog rješenja, koju možete požaliti.

Biti objektivan

Procijenite uklanjanje stvarnosti. Samo odsutnost pozitivnog ili negativnog znaka prije akcije, događaj, vaša procjena jamči da će optimalno rješenje na kraju. Kvarovi percipiraju kao zadatke – oni samo trebaju biti riješeni i problemi – kao iskustvo i platforma za praksu svog novog znanja, a ne kao razlog za iskustva i stres.

Nemojte se bojati “jebati od stada”

Težak instinkt jamči živu stvar za preživljavanje. Ali on prerasti misli na glavu, oslanjajući se na osobno iskustvo i osobna zapažanja. Ako gomila ide negdje, slijepo ga slijedite, a to je znak nedostatka kritičkog mišljenja. Ako se zaustavite i razmislite o sekundi, i trebate li doći tamo, gdje sve ide, onda ćete vjerojatno uzeti još jednu odluku i otići na svoj način.

“Glavna stvar”

Ova vježba za odrasle pomoći će naučiti povezati događaje, potražiti pravilnosti i računanje glavne stvari od mase informacija “Tensel”. Otvorite list ili vijest, pogledajte sve naslove. Napravite popis glavnih tema. Razmislite o tome kako se članci jedne teme mogu odnositi na publikacijama u drugom. Zatim kombinirajte sve događaje u velikim blokovima, zatim izlaz kratkog i prostranog vlastitog naslova koji prikazuje sliku jedinog dana. Postupno naučite raditi ne s jednim novinama, već s nekoliko izvora.

“Tamna strana”

Ova vježba pomaže učiti objektivno percipirati informacije, razvija zdravu samokritiku i sposobnost da pronađe svoje pogreške. Radite s više gledišta. Na primjer, zatražite prekid koji kolege razmišljaju o klimatskom problemu na planeti. Neki će reći da nema problema, došli su do političara. Drugi tvrdi da postoji problem, a o tome, naprotiv, kažu premalo i ništa s tim. Vaš zadatak je slušati argumente s druge strane, a zatim ići online u potrazi za rješenjima, upoznajte se s statistikama, znanstvenim dokazima.

Obično u fazi slušanja mišljenja, osoba počinje interno uzeti jedan od pozicija. Ako se to dogodi, potražite informacije isključivo o suprotnom položaju.

Proučavanje materijala na temu suprotno uvjerenjima bit će prilično bolan proces, ali potreban za razvoj kritičkog mišljenja.

Dionički argumenti

Sve informacije koje dolaze vama je ili je izjava o činjenicama ili je osmišljen kako bi vas uvjerio u nešto. Na primjer, informacije o opasnosti od virusa – referentne informacije i opsežne savjete za kupnju određenog lijeka od njih za obranu – manipulaciju. Isključiti manipulacije. Ne dopustite da vas netko uvjeri u nešto. Donositi odluke o kupnji lijekova od virusa sami. Čak i prilikom traženja gotovih preporuka, provjerite točnost uvjerljivih informacija, je li doista stvarno?

“Lažno ogledalo”

Vježba je usmjerena na stvaranje vještine Pronaći kognitivne distorzije. Zapravo, morate naučiti vidjeti pogreške našeg mišljenja. Ako tražimo dokaze samo naše točke gledišta, napravimo mentalnu pogrešku ignoriranjem protuoporaba. Ako tražimo izgovor za druge ljude i sebe, zovemo kaskade povreda misa, na temelju kojih više ne može učiniti vjerne zaključke.

Početi s drugima. U njima, kao što znate, “Socijacije” i “Brev” tražiti uvijek dobiti brže i lakše. Pogledajte akcije i rješenja drugih, pronađite i popravite pogreške za sebe. Zatim ih prebacite na sebe, provjerite sebe.

Odraz

Vježba uključuje analizu najvažnijih akcija i rješenja koje ste uzeli tijekom dana, tjedana, mjesec. U svakom trebate odrediti što se može promijeniti, i kako se rezultati djelovanja mogu promijeniti. Zapitajte se zašto i pod utjecajem onoga što je bilo uobičajeno ili drugo.

Dječje vježbe

Postoje pedagoške tehnike za razvoj kritičkog mišljenja u djece. Ovo je poznati “6 šeširi” i “košarica ideja” i logičke igre koje djeca vole. Glavna stvar je da vježbe biraju po dobi i razumjeti dijete.

Ako beba ima značajke – previše je kritično ili, naprotiv, trebate kontaktirati dječji psiholog da odaberete optimalni skup tehničara.