Kako napraviti nastavak nastavnika osnovnih škola?

Učitelj osnovnog škole može raditi u školi, državnom i privatnom, a može pokazati svoju profesionalnost u Centru za pružanje usluga podučavanja. I svugdje kada će to biti potreban uređaj za to.

Temeljna pravila

Sažetak nastavnika primarne klase mora biti sastavljen u smislen, Exko i kompetentno. Logično je da ako će pogreške biti u takvom dokumentu, diskredira stručnjaka.

Vrijedi obraćati pozornost na nekoliko pravila za sastavljanje pismenog sažetka učitelja.

• Pišite samo istinu, ali ne označite negativne trenutke. Naravno, ako ste bili ispaljeni od strane članka ili u prošlosti ste imali tužno iskustvo koje je postalo poznata javnost, nije bio skriven. Ali nije potrebno naznačiti one negativne trenutke koji su ostali u prošlosti i ne utječu na vašu trenutnu pedagošku sliku. U isto vrijeme, ne vrijedi uređaj za uređaj da podučava vaš izgled, zadržati ravnotežu.
• Strukture. U sažetku bi trebali biti bodovi, au njima – logika i harmonija. Pokušajte sisati za jednu stranu lista: raditi s fontom, veličinu, popise.
• Pridržavajte se prijateljskih tonova. Prekomjerna strogost, protokol u takvom dokumentu nije potreban. Možete kompetentno, u poslovnom stilu, ali bez pribora, pisati o sebi.
• Ne pokušavajte stvoriti standardizirani sažetak: U ovom slučaju, neće se razlikovati od sažetka natjecatelja. To se posebno odnosi na stavke o osobnim i profesionalnim kvalitetama.
• Nemojte pisati loše recenzije o prethodnom mjestu rada, o starim vlastima. Razgovara o vama kao osobi koja mi je žao od kolibe i svakako učinite isto s novim poslom.
• Nemojte pisati duge ponude – Oni su slabo percipirani od strane čitatelja, pogotovo ako je to poslodavac koji želi odmah vidjeti suštinu u dokumentu.
• Pomaknite se kroz životopis fotografije. To će pokazati što nemate što skrivati, što može uzrokovati prvu intuitivnu simpatiju od poslodavca. Odaberite fotografiju u kojoj ste prijateljski. To može biti fotografija na radnom mjestu.
• Formatirajte sažetak prije polaska: Odaberite imena stavki s podebljanim fontom. Stvoriti vizualno ugodno čitati strukturu dokumenta.
• Takav sažetak omogućuje vam da napravite profesionalne slobode. Na primjer, tamo možete označiti svoj pedagoški kredo.
• Provjerite jesu li svi dijelovi životopisa. Ako popis postignuća će zauzeti više od polovice ukupnog broja, može izgledati nepovjerljivo.

Prijenosni slovo

Takvo pismo je opcionalna aplikacija za nastavak, ali poželjno. Mala je, sastoji se od nekoliko ponuda. Prateće pismo uključuje sljedeće stavke:

• Pozdrav (samo nemojte pisati “dobar dan!”, Napiši samo” zdravo “)+
• Puno ime+
• položaj na koji je preferiran od + vrlo kratko, ali Emko navodi prednosti, vještine koje su važne za tu poziciju koju namjeravate poduzeti+
• motivacija+
• rastanak.

Pišite tako da čitatelj može potrošiti na čitanje popratnog pisma ne više od 15 sekundi. Ali imajte na umu da može biti odlučujuća: njegov zadatak – potaknuti poslodavca da pažljivo pročita vaš životopis, kamate.

Kako pisati ispravno?

Ukratko postoje takve stavke koje mogu uzrokovati poteškoće u pisanom obliku. Neki navodni tekst mogu činiti nije jako ugodno, točno. Sljedeće preporuke pomoći će vam da izbjegnete uvredljive pogreške.

Osobne kvalitete

Potrebno je samo pisati o tome što može utjecati na profesionalnu sferu. Na primjer, vi ste velikodušna osoba, ali profesija osnovnih škola ne se izravno povezuje. Ali ono što ste skloni empatiju, pokušajte pomoći ljudima, osjetljivi, mogu biti važni za poslodavca.

Ne plaćajte mnogo pozornosti na ovu stavku, dovoljno 5-6 kvalitete koje će reći o vama: goodwillu, društvenosti, aktivnosti, ustrajnosti i pažljivosti.

Službene dužnosti

Ovdje navedete svoje funkcije: upravo ono što su radili na prethodnom poslu. Nema potrebe za dodavanjem onoga što još možete učiniti. Pišite o topikalnim odgovornostima, o stvarnom iskustvu za vas. Opisivanje odgovornosti za posao kako slijedi:

• Crtanje i provođenje lekcija+
• Obuka i organizacija događaja u razredu+
• Organizacija učenika u slobodno vrijeme+
• Provođenje krugova i udruga interesa+
• Rad s roditeljima.

Možda, u prethodnom mjestu rada, bili ste angažirani u nešto drugo, tijekom ponude učitelja osnovnih škola. Pišite o tome u “dodatnom” odlomku, budući da se izravno slobodna radna mjesta prijavljujete, ne primjenjuje se.

Profesionalne vještine i postignuća

Ovdje trebate proslaviti ključne vještine koje stvarno možete biti u imovini. Opisane profesionalne vještine mogu biti kako slijedi:

• Sposobnost interesa djece, zarobljene akademske aktivnosti, uključujući dječje istraživanje rada+
• sposobnost organiziranja discipline u razredu+
• Sposobnost organiziranja individualnog pristupa učenicima s različitim intelektualnim sposobnostima.

Pronađite 3 boda koje vas karakteriziraju svjetlijim. Netko ima tešku disciplinu, netko ima svijetle lekcije, omogućujući veliku količinu posla. Čiji je Konk – jasno uspostavio rad s roditeljima. Postignuća su vaše nagrade, zahvalnost i, naravno, dodijeljene kvalifikacije. Navedite da nisu sva (slova mogu biti nekoliko desetaka), ali samo glavna, ključna postignuća.

Ako ima više od 5 u sažetku, to je umorno čitanje.

Što napisati bez iskustva?

Možda tako da je mjesto gdje namjeravate dobiti posao će biti prvi za vas. Ili, na primjer, imati obrazovanje profila, još niste uspjeli raditi na tome. To ne znači da bi vaš životopis trebao biti najtrajniji. Mladi stručnjak može primijetiti dostignuća koje je naveo u njegovoj imovini tijekom sveučilišnog studija.

Ima smisla napraviti poseban naglasak u praksi: Gdje ste ga proslijedili, koje su zadatke provedene, što vam je evaluacija dala upravitelja i tako dalje. Način na koji ste se dokazali tijekom ove prakse, i bit će vaša glavna karakteristika. U sažetku mladih stručnjaka, motivacijski aspekt je od velike važnosti. Napišite nešto više o tome što ste ciljevi koji ste proganjali, koji su zadaci spremni, što želite postići u novom položaju. Napišite što vas učitelj vidiš, kako namjeravamo ići na svoj cilj.

Razmotriti primjere takvog motivacijskog aspekta.

• “”Na novom radnom mjestu pokušat ću konsolidirati, instalirati dobre poslovne odnose s kolegama. Namjerava ići na put profesionalnog rasta i razvoja, sudjelovati u samoobrazovanju, usvojiti iskustvo viših kolega. U radu se usredotočim na sintezu najboljih postignuća sovjetske škole i nalaza zapadnog obrazovanja, što ima smisla donijeti domoljubnoj školi. “.
• “”Na svom prvom radnom mjestu želim se uspostaviti kao kreativni, aktivan, svrhovit učitelj. Prilagođena na profesionalnom refleksiju, samoanalizu, potražite vlastiti pedagoški stil. Radujem se započinju radnih aktivnosti, nastojim adekvatno, kreativno, pristupiti svojoj profesionalnoj misiji. “.

Dodatne informacije o sebi

Ovdje možete odrediti bračni status, prisutnost djece. Pišite, koji strani jezici posjedujete i na kojoj razini. Odmah se može popisati kućna adresa.

Uzorci

Točniji primjeri uspješnog sažetka bit će točniji. Na položaj učitelja, oni će također stati.

Primjer sažetka.

Dmitreeva elizabeth sergeevna

Datum rođenja – 12.08.1985.

Mobitel: (s kodom)

Kućni telefon: (s kodom)

E-mail

Cilj: Zamjena učitelja osnovne škole

Obrazovanje:

2000-2004. Novoluchi Pedagoški fakultet, Fakultet za osnovno obrazovanje, specijalitet “Početni učitelj. Glava šalice likovne umjetnosti.

2004-2009. Bjeloruski državni pedagoški sveučilište, Fakultet psihološko-fakultet, specijalitet “Učitelj psihologije. Dječji psiholog “.

Ožujak 2012. – travanj 2012. Napredni tečajevi za obuku “Metode nastave u osnovnoj školi”, akademija poslijediplomskog obrazovanja, Minsk.

Radno iskustvo:

Učitelj osnovne škole, Novolucyskaya Srednje škola br. 4, 2005-2011.Gg.

Učitelj osnovne škole, Minsk Državna gimnazija br. 5, 2011-2018. Gg.

Funkcionalne odgovornosti:

• Provesti lekcije+
• Organizacija učenika u slobodno vrijeme+
• Rad s roditeljima+
• Priprema izvannastavnih aktivnosti u učionici i paralele+
• Razvoj programa krugova, provođenje krugova+
• Organizacija interdisciplinarnih eksperimentalnih objekata.

Profesionalne vještine:

• Sposobnost organiziranja zanimljive, smislene lekcije, omogućujući učinkovito raditi svim studentima+
• sposobnost organiziranja discipline u razredu+
• Organizacija psihološke podrške obrazovnog procesa.

Osobne kvalitete:

• Komunikacija+
• Inicijativa+
• Zahtijevati+
• točnost+
• kreativnost+
• Žilavost.

Postignuća:

• 2008. akademska godina – dodjeljivanje kategorije druge kvalifikacije+
• 2013. Akademska godina – dodjeljivanje prve kategorije kvalifikacije+
• 2013. Akademska godina – Zahvalnost od odjela za regionalno obrazovanje+
• 2014. Akademska godina – drugo mjesto na regionalnom natjecanju “Učitelj godine”+
• 2017. Akademska godina – prvo mjesto u regionalnom natjecanju metodološkog razvoja “Najbolja lekcija”.

dodatne informacije

Oženjen, postoji sin (diplomski student). Hobiji – čitanje, vez, psihologija obrazovanja, sport. CCM u atletici. Štetne navike su odsutne.