Kao rezultat preuređenja, iz roditeljske spavaće sobe dobila se ugodna dječja soba, a iz lođe-prikladno radno mjesto za buduću školarku. Djevojčica će odrasti, ali njezina će soba ostati jednako svijetla i svježa.
-
Informacije o stanu: preuređeni stan u Kijevu
O vlasnicima: stanar sobe— djevojčica od šest godina
Želje kupaca: mogućnost promjene interijera kako dijete odrasta
Da bi djevojka dobila vlastiti prostor, arhitekti su napravili preuređenje. Nekada je postojala prolazna soba koja je služila ne samo kao dječja soba, već i kao roditeljska spavaća soba. Dječji vrtić bio je izoliran tako da uključuje područje nekadašnje lođe, gdje se nalazio dječji radni prostor. U samoj sobi nalazi se spavaća soba i prostor za igru, na mjestu lođe— radna površina i sve što je potrebno za nastavu. Ideja dizajnera bila je osmisliti interijer koji može rasti s domaćicom: svijetli detalji koji nakon nekog vremena mogu moralno zastarjeti mogu se zamijeniti ili obnoviti bez ugrožavanja svega ostalog.
Dizajnerica Anastasia dima željela je dizajnirati nježnu, laganu, svježu sobu. Interijer je stvoren uzimajući u obzir činjenicu da će s vremenom soba biti ispunjena obojenim i raznobojnim igračkama i drugim detaljima. Kako ne bi počeo izgledati prezasićeno, previše šareno, autor projekta odabrao je svijetle boje za zidove, pod i strop, nadopunjujući ih svijetlim tekstilom.
Glavni komad namještaja u sobi bio je plavi
Dobro osvijetljeno dječje radno područje uz prozor ukrašeno je oslikanim drvetom. "Raste" s radne površine stola. Tema ptica nije nastala slučajno – mala ljubavnica ih jako voli. Drvene kućice za ptice koriste se kao kutije, a mogu se ukloniti i, uklanjajući krovove, koristiti kao stolice. Radni prostor u dječjoj sobi sadrži namještaj izrađen po mjeri od masivnog bora.
Kako je to moguće? Kako dječji vrtić s drvetom može omogućiti zabavno učenje?
Dječji vrtić s drvetom može omogućiti zabavno učenje na mnogo načina. Drvo može poslužiti kao prirodna sredina za igru i istraživanje, potičući kreativnost i maštovitost kod djece. Kroz aktivnosti poput penjanja na drvo, sakrivanja ili izgradnje skloništa, djeca razvijaju motoričke vještine te uče suradnji i timskom radu.
Drveće također pruža mogućnost za učenje o prirodi i životinjama koje žive u njoj. Kroz promatranje različitih biljaka, ptica i insekata, djeca stječu znanje o ekosustavu i važnosti očuvanja okoliša.
Osim toga, boravak u prirodi pozitivno utječe na mentalno zdravlje djece, smanjujući stres i potičući koncentraciju. Kombinacija igre i učenja u prirodnom okruženju može biti izuzetno korisna za cjelokupan razvoj djeteta.
Dječji vrtić s drvetom može omogućiti zabavno učenje na mnogo načina. Drveće pruža mogućnost za različite igre i aktivnosti, poput skrivanja, penjanja, sakupljanja lišća i plodova te istraživanja prirode. Djeca kroz takve aktivnosti stvaraju veze s prirodom, razvijaju maštu i kreativnost te uče o važnosti očuvanja okoliša. Također, boravak u prirodi pozitivno utječe na fizičko zdravlje djece, potiče njihovu motoriku i smanjuje razinu stresa. Kroz igru s drvetom, djeca se igrajući uče o biološkim procesima, otkrivajući koliko je priroda važna za njihov svakodnevni život. Sve to zajedno čini dječji vrtić s drvetom idealnim mjestom za zabavno učenje.
Kako točno drvo u dječjem vrtiću pridonosi učenju?
Drvo u dječjem vrtiću može pridonijeti učenju na razne načine. Ono može poslužiti kao alat za senzornu i tjelesnu aktivnost, potičući dječju koordinaciju i motoričke sposobnosti. Također, drvo može poslužiti kao materijal za izradu kreativnih projekata, potičući dječju maštu i kreativnost. Osim toga, drvo može poslužiti kao sredstvo za učenje o prirodi, raznim biljkama i životinjama koje ovise o drveću. Kroz aktivnosti poput promatranja cvjetanja drveća ili sakupljanja plodova, djeca mogu naučiti o ciklusima prirode i važnosti očuvanja okoliša. U konačnici, drvo u dječjem vrtiću može pružiti dječjoj zajednici osjećaj povezanosti s prirodom i podstaknuti ih na istraživanje svijeta koji ih okružuje.