Vokalni učitelj: Značajke i opisi poslova

Podagog na vokalnom – to je vrlo popularno u modernoj društvu. Nastavnici su potrebni u privatnim studijima iu državnim klubovima kreativnosti. U našem članku ćemo se zadržati o značajkama struke, mi ćemo reći, koje bi vještine i znanje trebaju biti dobar vokalni učitelj, koje su njegove dužnosti, prava i odgovornost.

Osobine

Svaka profesija ima vlastite karakteristike, nije premašila specijalnost učitelja pjevanja. Ljubav prema umjetnosti, želju da se posvetim pedagogiji, vjeri u činjenicu da bez znanja prave glazbe nemoguće je postati skladna osobnost i iskreno entuzijastično poslovanje – Sve te kvalitete su svojstvene učitelju-glazbenika. Tutor na vokalnom ne samo da uči ispravnost bilješki, on još uvijek vodi obrazovni rad, čini estetski okus svojih učenika, doprinosi formiranju ideala. Zato Dobar učitelj pjevanja je više od učitelja koji poznaje osnove njegove teme. Ova nadarena osobnost u najvišoj vrijednosti ove riječi.

Radite učitelj koji pjeva u nečemu kao djelo glumca. I isto teška kroz kreativnost kako bi probudila osjećaje i misli drugih ljudi. Međutim, rad nastavnika pjeva je mnogo teže. Glumac je samo dio kazališnog djelovanja, dok je nastavnik na vokalima jedan u tri uloge: to samostalno predstavlja nastavu, podići će numeriranje soba i izravno vlakova. Na dan, učitelj na vokalima može dati 4-6 lekcija, a mogu se provoditi s različitim kontingent po dobi iu područjima djelovanja.

Malo je vjerojatno da će se netko raspravljati s činjenicom da će se tehnika poučavanja zborskog pjevanja prvog razreda značajno razlikovati od postavljanja broja za mladića ili djevojku 15-17 godina. Ovisno o žanru, akademskim, opere, opere i jazz vokalima razlikuju, u određenim smjerovima, razlikuju se ekstremni vokali i popularnog pjevanja.

Najčešće se vokalni učitelj specijalizirao za jedan, maksimalno dva smjera, ali znanje i vještine rada posjeduju u svim područjima.

Službene dužnosti

Opisi poslova bilo kojeg nastavnika na vokalima uključuju sljedeće dužnosti. Ovaj učitelj:

• Provodi grupu ili pojedinačne klase sa studentima kako bi se povećala njihova vokalna razina+
• Radi s pjevačicima i solistima zborskih timova o pojedinim stranama kao dio pripreme novih produkcija, a također se bavi novim izvođačima za sadašnji repertoar+
• Provodi vokale, koristeći različite nastavne tehnike pjevanja i izjave+
• Obrasci u izvođačima za održavanje održivosti intonacije, a također razvija lanac zvona+
• Uči učenicima kompetentnog oporavka zvuka i glasovanje u određenoj testu+
• uključeni u formuliranje pjevajućeg disanja+
• Oblikuje vještine priznavanja na glasine o osnovnim komponentama glazbenog jezika (akordi, tempo, alati, tonalitet, ritmovi, intervali)+
• predaje priznavanje glazbenog oblika na novom tekstu ili uho+
• Vježbe bliske interakcije s direktorom koncerata i glazbenih predstava+
• Proizvodi kontrolu kvalitete pojedinačnih vokalnih stranaka.

Zahtjevi

Obratimo pažnju na činjenicu da je nemoguće postati učitelj na vokalima bez glazbenog obrazovanja. A ako planirate raditi u predškolskim / školskim institucijama ili teen klubovima, trebat će vam i pedagoški tečajevi koji potvrđuju vještine rada s djecom.

Vještine

Učitelj na vokalnom bi trebao znati:

• Osnove aktualnog zakonodavstva u smislu kulturnih i umjetničkih pitanja+
• Osnovne pozicije Ministarstva kulture Ruske Federacije, kao i svaka druga regulatorna djela viših slučajeva+
• Teorijski i praktični temelji vokalne vještine+
• Povijest vokalne umjetnosti i glazbenog kazališta+
• Teorija i praksa vokalnih metoda pedagogije+
• Trenutni repertoar kreativnih timova, kao i nova djela usvojena za proizvodnju+
• Specifičnosti radnog učitelja pjevanja u različitim dobnim skupinama+
• Osnove “Postavke” glasovnog aparata+
• Praksa i teorija analize vokalne vještine.

I, naravno, bilo koji vokalni učitelj mora imati široko znanje o glazbenim radovima i skladbi koje se mogu koristiti za postavljanje glazbenih brojeva.

Učitelji glazbe trebaju:

• biti u mogućnosti pridati učenike na izvođenje umjetnosti i to učiniti u zanimljivom i pristupačnom obliku+
• Budite svjesni glazbenih preferencija njihovih učenika i njihovih glasačkih zahtjeva+
• biti dobar organizator, kako bi se osigurali učenici maksimum kreativne aktivnosti i profesionalnog samoizražavanja+
• Opremite radnu knjigu, opremanje sa svim najpotrebnijem za obuku azam vokalne vještine+
• biti u mogućnosti igrati se na bilo kojem glazbenom instrumentu+
• posjeduju vještine korištenja tehnologije zvuka i reprodukcije videozapisa.

Kvaliteta

Da bi postao dobar učitelj glazbe, važno je imati skup potrebnih kvaliteta. Za rad je potreban učitelj na vokalima:

• Sposobnost da se osjećaju glazbeni repertoar, dizajn obrazovni materijal+
• Sposobnost emocionalne infekcije, svijetle izražavanje smjera emocija+
• Posjedovanje potpunog intonacijskog raspona govora, dobre plastike, lica i artikulacije+
• sposobnost objasniti, prenijeti svoje znanje, dijeliti iskustva+
• Improvizirati vještinu+
• Sposobnost prodrijeti u svijet osjetila i senzacija učenika, sposobnost osjećanja njegovog stanja, predispozicije za empatiju.

Vokalni učitelj trebao bi biti aktivna, društvena osoba, nužno pozitivna, ima sposobnost da ujedini optimizam u okolini. Važno je da je bio taktički, delikatan i suzdržan čovjek. Nisu svi studenti odmah razumjeli da žele od njih, a proces “postavke” samog glasa je bez presedana. Stoga će učitelj morati biti strpljiv, naučiti, ne uvrijediti, nježno i ispravno usmjeriti studenta u pravom smjeru.

I naravno, ta osoba mora biti odgovorna, motivirana za rezultat. Iz aktivnosti učitelja na mnogo načina ovisi postizanje ciljeva poboljšanja vokalnih vještina.

Prava i odgovornost

Vokalni tutor, kao i svaki drugi učitelj, ima svoja prava. Dopušten je:

• zahtijevaju stvaranje potrebnih tehničkih i organizacijskih uvjeta za provedbu pedagoških aktivnosti+
• Upoznajte se s projektima vokalne škole u dijelu koji se, svejedno, odnosilo na njezine aktivnosti+
• Potpuno dobivanje informacija potrebnih za ispunjenje opisa posla+
• redovito podići profesionalnu razinu i kompetenciju+
• Zahtijevaju ispunjenje njihovih zadaća s učenicima u okviru kurikuluma.

U isto vrijeme, učitelj pjevanja medvjeda i osobne odgovornosti:

• Za nesukladnost s odobrenim opisom posla+
• Za nepoštivanje pravila o internim propisima dogovorenog rasporeda nastave s studentima+
• Za sva kršenja počinjena tijekom ispunjavanja stručnih djelatnosti u skladu s kaznenim, građanskim ili administrativnim kodama Ruske Federacije+
• Za uzrokovanje materijalne štete na imovini organizacije ili učenika+
• Za ilegalno korištenje uredskih ovlasti.