Kako naučiti kako ubrzati: metode i tehnike

Brzina je vještina brzih tekstova za čitanje. Koristeći ovu tehniku, bilo koju osobu, biti odrasla osoba ili dijete, može više puta proširiti polje njegove vizije, naučiti kako ispustiti nepotrebno i dodijeliti najvažnije informacije. Važno je napomenuti da možete naučiti kako živjeti čak i kod kuće ako redovito radite. Nudimo vam set učinkovitih vježbi i tehnika koje će vam omogućiti da brzo ovladate ovom tehnikom i izbjegavajte uobičajene pogreške.

Što sprječava brzo čitanje?

Svojstvo “za sebe”

Jedan od najčešćih problema je da dijete čita o sebi: to jest, ne samo pomiče usne i jezik, već i reproducira riječi u glavi, dok njegove oči mogu ostati u jednom trenutku. Takav fenomen značajno smanjuje brzinu percepcije informacija i čitanja.

Ograničeno polje

Djeca se uglavnom suočavaju s takvim problemom. Činjenica je da je dječji oko, u usporedbi s odraslima, ima relativno malo vidno polje, to jest, dijete može vidjeti samo sliku ispred sebe.

Nažalost, tehnike koje pomažu eliminirati djelovanje ovog faktora nije toliko, međutim, uvijek možete pokušati diverzificirati ih.

Povratak na čitanje

Problem za djecu i adolescente u trenutku čitanja često postaje učinak regresije. U ovom slučaju, oči se stalno vraćaju na materijal koji je već ranije pročitao – to se smatra nevažećim. Recimo više: Takav defekt je iskorijenjen s velikim poteškoćama. Vrlo je važno ne zbuniti regresiju s recepcijom, potonji je ista regresija, ali se javlja kako bi promišljao tekst čitanja ili bolju asimilaciju. Može se opravdati ako dijete ima pitanja o materijalu.

Smetnja iz teksta

Važan čimbenik je da je rječnik i opća prtljaga znanja u djece mala. Ispostavilo se da Beba pokušava mentalno razumjeti suštinu neke riječi, koju nije poznat, tako da se brzina čitanja smanjuje. U ovoj situaciji, vrlo je važno smanjiti put između samog teksta i njegove analize, za to je vrlo važno trenirati percepciju informacija ne kroz glasine, ali vizualno. I konačno, Mnoga djeca trpe deficit pažnje ili hiperaktivnost.

Takva nepažnja često prisiljava dečki da napuste suštinu informacija, dok se čitanja ponavlja u krugu nekoliko puta.

Učinkovite tehnike

Čitamo s pokazivačem

Nažalost, nemoguće je zabraniti organe vizije za povratak na prethodno pročitani tekst, ova vještina zahtijeva stalnu obuku. Obično, za to korištenje pokazivača – onda će je oči automatski pratiti bez ometanja drugih tekstualnih blokova. Međutim, prvi put će se školboy morati prisiliti ne gledati gore, to će biti teško za njega.

Za prve lekcije bolje je odabrati oznaku – stavlja se na fragment za čitanje i nastavite kliziti kroz stranicu dolje. Načelo je ovdje jednostavno: Gornji tekst će biti skriven, tako da je povrat je jednostavno nemoguće za to. Tako se automatski proizvodi automatska vještina obrasca kretanja.

Suzbijanje artikulacije

Korisne vještine za razvoj brzine odnosi se na suzbijanje artikulacije. U tom slučaju, sve je svedeno na minimum, pa čak i u potpunosti isključuje napredak riječi i izraza, budući da je upravo većinu vremena u tijeku čitanja. Činjenica je da Propurnje čini da proces mozga pročita podatke, kao i primljene informacije o glasu. Dakle, funkcionalno opterećenje na mozgu se povećava, odnosno smanjuje brzinu čitanja.

Kao praksa pokazuje, kako bi se naučili potiskivati ​​artikulaciju, potrebno je najmanje 20 sati praktične vježbe uz korištenje posebne vježbe: Odabir određenog ritam s rukom ili olovkom.

Metoda zelene točke

Da biste proširili polje percepcije informacija, morate uzeti komad papira s bilo kojim tekstom iu njegovom središtu za crtanje zelene točke. Student ga mora pogledati 10 minuta, a zatim pokušati predstaviti u krevetu. Slična vježba o koncentraciji pozornosti treba provoditi u roku od dva tjedna. Nakon toga, možete nastaviti na sljedeći korak – početi s obzirom na tekst koji se nalazi okomito i horizontalno od točke.

U isto vrijeme, potrebno je nastojati pokriti s vašim pogledom što više riječi i izraza što je više moguće, ne moraju čitati – samo vidite dovoljno.

Trening tarabarschina

Vrlo učinkovita vježba koja može razviti sposobnost koncentriranja pozornosti i poboljšanje razmišljanja je trening na tzv tarabarski jezik (Marsovske pjesme). Drugim riječima, čita pravo na lijevo. Za početak, moguće je trenirati takve vještine koristeći palindrome, to jest, riječi i fraze koje desno na lijevo i lijevo na desno se čitaju isto. Na primjer, „i ruže pao na šapu Azor”, „Mačka je prije četrdeset dana” i t.D. Nakon toga, možete nastaviti s vježbama s najčešćih teksta.

Prijem „naopako”

Značajno povećanje čitanje brzine pomoću jednostavne vježbe – knjiga čita naopako. U početku, morate pročitati mali fragment teksta u obrnutom obliku, a zatim se vratiti knjigu u prvobitno stanje i ponovno čitati. Sigurno ste odmah osjetiti kako brže i lakše to možete učiniti!

Vježba „Tik-tako”

Prilično izvorni vježbe, pretpostavlja se da tijekom čitanja student će pokriti samo početak niza i njegov kraj, a ne svaka riječ, kao što je učinio s tradicionalnom čitanju. Često se to dogodi dovoljno razumjeti značenje podataka koji se opisuje. Osim toga, značajno povećava brzinu čitanja.

Postupak dijagonale

Koristeći dijagonalne metode čitanja omogućuje vam da percipirate podatke čitanja pomoću različitih znakova i slika. Naravno, teško se možete upoznati s knjigom svog omiljenog autor u ovoj tehnici. No, za studente i učenike, način može biti vrlo relevantan. U tom slučaju, čitanje počinje iz gornjeg lijevog kuta i kreće se prema desnoj strani, dok se izgled zaustavlja na ključnim frazama. Tako, Za proučavanje svake stranice ne traje najviše 30 sekundi.

Metode kroz riječ

Tehnika se temelji na sposobnosti da bi se osiguralo ključne fraze i riječi u tekstu. Zahvaljujući vježbi, dijete uči formulirati glavno značenje podataka o čitanju. Memorija može uštedjeti u glavu veću količinu potrebnih informacija, izbjegavajući pamćenje činjenica i opisa koje nemaju temeljnu važnost.

Slika

Ova tehnika nije prikladna za newbies, može se koristiti za one studente koji su već svladali svjetiljke. Suština tehnike je proučavanje teksta na određenoj brzini. Takva vještina će omogućiti bebi za prilično kratko vrijeme za pregled velikog toka podataka i dodijelite svoj osnovni dio. Takvo čitanje je prilično površno, nije prikladno za asimiliranje informacija, ali optimalno prilikom traženja informacija.

Vertikalan

Vertikalno čitanje omogućuje vam povećanje periferne vidljivosti. Tijekom vježbanja Pogled na studenta ne kreće se na tradicionalnu horizontalnu putanju, ali okomito u središtu stranice. Takvo čitanje može se ovladati pomoću tablica Schulte. Izgledaju kao karte s stupovima unutar koje su brojevi napisani. U tom slučaju brojevi mogu stajati slučajnim redoslijedom – Ovo je jedan od najvažnijih uvjeta, to je u njemu i razvoj vještina pronalaženja potrebnog broja.

Ako nema tablica pri ruci, možete uzeti bilo koji tekst, mentalno potrošiti izravnu vertikalnu liniju u središtu i pročitati navedene informacije fokusiranjem na ovu liniju. Najbolje je početi trenirati s uskim tekstovima, kao što su novinski stupovi. Kako učenje prolazi, tekst se može povećati.

Kako naučiti kako odrasli?

Treba napomenuti da je moguće proučavati uvijanje u bilo kojoj dobi, a ako se odlučite dobiti ovu vještinu, biti odrasla osoba, onda je vaša želja vrlo pohvalna. Ta sposobnost omogućit će vam da uštedite veliku količinu vremena koja se može osloboditi za druge, bez manje važnih slučajeva. Međutim, odrasli studenti očekuju mnogo poteškoća, jer moraju prevladati već formirane navike. To u velikoj mjeri koči proces dobivanja vještina, međutim, ne biste trebali očajavati – ako je motivacija prilično jaka, onda možete svladati brzinom u bilo kojoj, čak i vrlo zrelo doba.

Odrasli mogu iskoristiti razvoj vještina čitanja bilo kojim od gore navedenih metoda, najbolje je odabrati 2-3 metode i svakih 10 dana ih izmjenjuju.

Koje su metode prikladne za djecu?

Roditelji se često suočavaju s problemom kada dijete loše čita u školi, značajno utječe na brzinu domaće zadaće, koja ne može, ali ne odražavati na ukupnu izvedbu. Situacija se pogoršava kada je, osim, dijete nerazumno i ne može tiho sjediti za knjigu. U ovom slučaju, spašavanje može biti razvoj tehnike otvora blende.

Međutim danas Nema konsenzusa o kojoj dobi možete početi svladati ovu tehniku. Neki stručnjaci promiču rani početak nastave, motivirajući njihov položaj zbog činjenice da će u srednjoj školi i srednjim školama za prevođenje formiranih vještina čitanja biti mnogo teže. Međutim, skrećemo vašu pozornost na činjenicu da je za punopravni mentalni razvoj, važno je ne samo da dijete ne može čitati tekst, već je i razumio. Ne zaboravite na intonaciju, koja je od temeljne važnosti pri ocjenjivanju sposobnosti čitanja u osnovnoj školi.

Slika Trening se može pokrenuti samo ako dijete zna abecedu i već je naučila čitati riječi, a ne slogove. Zato, s logičkog stajališta, razdoblje od 7 do 10 godina bit će optimalno za razvoj vještina. U ovom trenutku većina djece znaju čitati riječi dobro, a osim toga, uhvatiti suštinu teksta.

Treća skupina psihologa savjetuje da se uključe u brzinu tek nakon što se dijete okrene 10-12 godina. Vjeruje se da iz ove dobi djeca počinju pamtiti i razumjeti informacije pri brzini govora. Osim toga, u ovoj dobi, mnogo je bolje razviti memoriju, jer učenik ne može samo brzo čitati tekst, već i prepričati. U svakom slučaju – Izbor je samo za roditelje, svatko treba nastaviti s obilježja razvoja svog djeteta i riješiti problem s početkom treninga interno pojedinačno.

Savjet: Obuka funkcionira djeca će biti učinkovitija ako ga kombinirate s napretkom.

Značajke brzine visokih pamćenja

Nađeno je eksperimentalno da ubrzavanje značajno doprinosi aktiviranju mentalnih procesa. Ako čvrsto naučite vještine brzine i istovremeno paralelno s povećanjem volumena i kvalitete pamćenja, onda prije svega je potrebno procijeniti složenost zadatka i izračunati količinu informacija. Usredotočite se na brzinu čitanja koje trebate. Procijenite približnu količinu vremena za dodjeljivanje predloženog materijala što je više moguće. U ovom trenutku, određeni interval treba biti dodijeljen za pamćenje, kao i još jedan – za ponoviti naučenu.

Jedna od najučinkovitijih tehnika je metoda figurativnog grupiranja. Njegova suština leži u činjenici da u predloženom tekstu trebate istaknuti 7 glavnih semantičkih blokova. Za svaki blok, stvorite svoju vlastitu misaonu sliku, to jest, jedna ključna slika. Obraćamo pozornost na činjenicu da u svakoj slici ne bi trebalo biti više od 7 osnovnih dijelova. Odabrane slike bi trebale biti što veće i lako nezaboravne, svaka slika je fiksirana u kratkoročnoj memoriji oko 10-15 sekundi – to je dovoljno da se osigura da informacije o njima dolaze u arhivu dugoročne memorije.

Preporuke

Trening u brzini – proces je bez presedana. To zahtijeva redovite klase, trajnu obuku i ponavljanje. Ako govorimo o odraslom čovjeku, u pravilu, njegov samo-motiv je dovoljan da pravovremeno ispuni sve potrebne zadatke. Nema takvog interesa za djecu, tako da mnogi roditelji počinju slomiti. Ne morate to učiniti, bilo koji trening treba proći samo u obliku igre. Ako zanemarujete ovaj zahtjev, jednostavno jednostavno ne postignete željeni rezultat, a na najgorem slučaju pobijediti dijete bilo kakav lov na studij.

Ne vrijedi sjediti satima sati, mnogo učinkovitije će biti trening koji će trajati 5 minuta, ali će se ponoviti 4-5 puta dnevno. Imajte na umu da u 20 minuta bebin mozak može biti vrlo umoran, odnosno, materijal se neće pomoći u željenom volumenu.